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如何缠绕三相定罪

自我节奏,统治互动培训600伏或更少

如何风三相定子 - 封面这个有价值的交互式培训工具是培训新手的理想工具。即使是经验丰富的绕线人也会从中学到东西。这个在线课程教如何在一个丰富的详细,一步一步的方法。本课程包括故事、动画和视频剪辑,并附有测试以评估学生的理解能力。

课程是在线提供的,可以在购买后从这个页面访问。

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课程概述
该课程主要是为新卷取机很少或没有卷取机经验。也可用于加固和膨胀较有经验的绕线机的随机绕线知识。此外,许多用于三相随机绕组的技术和原理也可以应用于电枢、绕线转子、励磁线圈和形线圈定子绕组。

该软件是交互式的,自节容。在您对材料感到舒适之前,您可以多次重复每个部分。通过实践您将从视频段中学到的技术,您将能够学习比仅使用传统的“在职培训”更快地倒带电机。

在其最简单的形式中,三相随机卷绕定子绕组过程包括从定子中取出现有的绕组并用绕组替换它,该绕组重复原始绕组性能特性。通过性能特征,我们的意思是铭牌评级(例如,马力或千瓦或千瓦额定值)和速度,电动机或发电机的速度保持不变。
该课程包括以下课程:
  1. 采取数据
  2. 核心测试
  3. 线圈截止
  4. 倦怠的程序
  5. 绕组剥离过程
  6. 核心准备
  7. 线圈制作
  8. 绕组绝缘和线圈插入
  9. 内部连接
  10. 系带和支撑绕组
  11. 检查未经治疗的绕组
  12. 测试未经处理和处理的绕组
  13. 蜿蜒的治疗

课程的进展顺序通常与卷绕作业相同,但也有一些例外,包括叙事、动画和视频剪辑,以及评估学生理解能力的测试。其他功能包括“专业提示”和“钻取”,旨在增强学习经验。

课程的目标
该互动课程的主要目标是为学生提供有关方法,材料和工具的必要信息,以适当地倒置三相随机卷绕定子。此外,要教授学生(即,新手Winder)的正确步骤和程序,可以在倒带过程中有效地应用此信息。最终目标是让学生成为一名成就的络纱线。

对于学生成功地学习上发条,一个必要的补充课程是实际动手缠绕。一个导师,如一个有经验的缠绕或监督者,应该指导学生通过动手缠绕活动。导师还可以指导学生的实践,具体到他们的服务中心。

为了全面和正确地看待这门课程,我们将详细介绍每节课的目标。

第1课:采取数据
在第一个课程中,采用数据,关键目标是准确地确定三相定子的绕组数据,包括连接,转弯,跨度,电线尺寸,磁极和分组;和核心和线圈尺寸。重要的是,新的绕组数据与原件匹配,使得电动机在倒带之前产生相同的性能特征(例如,马力或千瓦或速度),并且能量效率等级保持。此外,重要的是要注意,在绕组过程中稍后不能确定一些关键数据。例如,如果匝数未正确计算,则在处理移除的绕组之后不能确定它们。

第2课:核心测试
在下一课,核心测试,主要目标是如何执行一个核心测试使用两种不同的方法,以及所需的材料和设备。另一个主要目标是认识到核心测试的重要性,以及如何评价核心测试的结果。正确执行的岩心测试可以在倒带之前检测岩心退化。为了实现这一点,应该在耗尽过程之前和之后测试核心。这里的关键是避免插入一个新的绕组到一个有缺陷的铁芯,然后必须修复铁芯和重复倒带过程,或更糟的是,必须报废定子铁芯。在进行一些核心测试后,学生应该更好地了解在绕线去除前后进行核心测试可以节省多少时间和潜在成本。此外,通过进行磁芯测试,学生将有更高的信心,定子磁芯处于令人满意的状态,以便复绕。

第3课:线圈截止
线圈截止课程的临界目的是能够切断线圈延伸,而不会对技术人员或定子造成伤害。基本上,这个想法是切割铜线,而不是定子的任何其他金属部分,并以不损害定子的方式或执行任务的人的方式进行。在拉出线圈时,线圈延伸的适当切割也减少了时间和精力。

第四课:倦怠程序
在切断线圈之后,下一步是倦怠。练功流程上课的重要目标是了解燃烧烤箱如何以温度控制的方式工作,以及如何操作和正确装载烤箱。燃尽烤箱断开卷绕绝缘,便于绕组去除。燃尽过程的一个关键方面是学生认识到,对零件温度的控制比简单地控制室温更为关键。此外,在本课程中,学生将学习与不合适的烤箱相关的潜在风险。

第五课:绕组剥离程序
倒带过程中的下一步是绕组剥离。本课程中的主要目标是理解和使用绕组去除方法和设备,以安全地卸下旧绕组,避免损坏定子芯。因为剥离方法和设备各不相同,因此导师应为学生提供关于其服务中心绕组剥离的具体说明。与绕组剥离密切相关的是采取数据,在剥离过程中获得的重要数据,例如,连接,转弯,跨度,线尺寸,杆和分组。请注意,这是一个返回到开始绕组过程的课程的数据。

第六课:核心准备
在移除绕组和绝缘后,必须为绕组插入准备裸芯。核心准备中的重点目标是如何清洁,检查和准备裸核;以及如何修复层压损坏和缺陷。该步骤确保核心在实际倒带之前处于令人满意的状态,并且与核心测试课程相关联。制备的核心是核心测试,以验证核心损失从初始核心试验中没有通过不可接受的金额增加。重复的核心测试强化了学生的核心测试的方面,并为学生提供了学习机会,以便在参数比较之后计算之前的相反。

第7课:线圈制造
这一点的所有步骤和相关的教训都处理了现有的绕组和定子部件。实际倒带的第一步是线圈制作;也就是说,从新的磁铁线和其他材料创造新的线圈。线圈制作的主要目标是识别所需的材料,工具和设备;以及如何将随机缠绕线圈安装到三相定子芯中。学生将学习新的线圈必须具有等效的转弯和电线区域作为原始绕组,并且具有相同的物理特征,如线圈扩展。线圈制造设备变化很大;因此,导师应向学生提供有关在服务中心使用线圈绕组设备的具体说明。

第8课:绕组绝缘和线圈插入
进行了新的线圈,他们需要插入核心,从而提高下一步,绕组绝缘和线圈插入。本课程的目标将能够确定所需的材料和工具;以及如何将随机缠绕线圈安装到三相定子芯中。此过程中实际上有多个步骤,处理绝缘和插入。槽是绝缘的,然后插入线圈,然后在线圈之间绝缘。学生还将学习如何识别正确插入的线圈组。

第九课:内部联系
即使已经正确地制造并插入绕组线圈,绕组也不会正确执行,如果它没有正确连接。这在下一步,内部连接中完成。除了需要物理准确性和注重细节外,学生还将学习“布局”所需的步骤并验证连接的准确性。本课程的危急目标是如何识别和布置绕组连接,以及实际连接绕组的程序。学生还将欣赏无限各种可能的绕组连接和布局。

第10课:系带和支撑绕组
插入的绕组应紧贴在槽中,但需要加强以减少移动或移位的趋势。清漆处理和固化会使缠绕更加坚硬;然而,还有一个关键步骤是用来加强绕组线圈。这就是缠绕的缠绕和支撑,其主要目标是使缠绕者精通缠绕和支撑的方法、材料和程序。学生还将学习如何确定数量和类型的支撑使用在不同的绕组。

第11课:检查未经处理的绕组
绕组的下一个动作步骤是治疗和治愈它。这一步骤基本上是不可逆转的。也就是说,如果连接不正确或接地故障,则不能容易地修改处理过的绕组。因此,卷绕序列中的下一步是检查并测试未处理的绕组。检查未经治疗的绕组的主要目的是如何正确检查和评估插入和未处理的三相随机绕组,用于缺陷或缺陷。完成本课程后,学生将能够检测不令人满意的绕组条件的视觉迹象与可接受的外观。

第12课:测试未处理和处理的绕组
在检查之后,未处理和处理的绕组测试的伴生关键目标是如何执行和评估未处理和处理的三相随机绕组的测试。学生将收到有关适用测试、如何执行测试以及如何评估测试结果的信息。

第十三课:缠绕处理
在检查和测试未经处理的绕组后,我们继续前进到绕组过程中的最后一步,绕组处理。该步骤对于提供具有良好的传热,高粘合强度和防止污染的绕组至关重要。绕组处理的关键目标是使卷绕机在铺张织造方面知识渊博,精通设备和材料,以清漆治疗和固化绕组;以及清漆治疗,治愈和评估完成三相随机绕组的方法和程序。实际的最终步骤正在测试上述处理过的绕组。

概括
总而言之,值得在课程目标上恢复第一个段落。本互动课程的主要目标是为学生提供有关方法,材料和工具的必要信息,以适当地倒置三相随机卷绕定子。此外,要教授学生(即,新手Winder)的正确步骤和程序,可以在倒带过程中有效地应用此信息。The ultimate objectives are for the student to become an accomplished winder, able to rewind all the different types of windings seen in the service center (e.g., random wound stators, form coil stators, random and form wound rotors, random and form armatures, and field coils).

对于学生成功地学习上发条,一个必要的补充课程是实际动手缠绕。一个导师,如一个有经验的缠绕或监督者,应该指导学生通过动手缠绕活动。导师还可以指导学生的实践,具体到他们的服务中心。

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